◎ 섭외 방법
모략이라는 이름하에 각양각색의 거짓말을 지어내어 꿈과 우연을 가장한 만남, 탤런트를 능가하는 연기와 연극을 서슴지 않고 시도합니다. 또 상황극을 만들어 사전에 철저한 훈련과 교육을 하고 있습니다.
가장 많이 사용했던 것 중에 간단한 실 예를 들자면,
성경책을 보거나 십자가 목걸이를 하고 있는 사람을 대상으로 접근하여 이사를 왔다는 명목으로 가까운 좋은 교회를 소개받고 싶다며 친분관계를 형성한 후 “집사님을 위해서 기도하던 중 엡6:14-17 말씀을 주셨는데 급하게 찾아보니 하나님의 말씀으로 전신갑주를 입으라는 메시지였습니다. 이전에 섬기던 교회에서 제 신앙에 큰 도움을 주셨던 선교사님이 기도와 말씀에 능력이 있으신데 마침 저희 집에 오신다고 하니 기도 받아 보시고 말씀도 한번 들어 보지 않으시겠어요?”
혹은 “어제 밤 꿈에 집사님을 보았는데 흰 세마포를 입고 계셨어요. 너무 아름다워서 가까이 가서 자세히 보니 옷에 구멍이 난걸 입고 계셨습니다. 그 뜻이 무엇일까요? 마침 제가 어렵고 힘들 때 이상한 꿈을 꾸었는데 이전에 섬기던 교회전도사님이 다니엘 같이 꿈 해석을 잘 해주셔서 제가 큰 은혜와 복을 받았습니다. 마침 그분이 이 근처에 오셨다가 기도해 주시려고 오신다는데 한번 물어 보면 어떨까요?” 하는 식입니다.
이 외에도 업그레이드된 설문조사, 노방 좌판에서 말씀Tape 주기, 가가호호 방문하여 북한선교 또는 해외선교를 위해 안보는 성경책 및 헌옷 수거하기를 합니다. 또한 대학가내에 위장 동아리를 설립하여 회원을 모집하고, 큐티 모임 및 문화센터와 카페 등을 운영하기도 하며, 최근에는 영어 성경을 가르쳐 주는 것을 미끼로 섭외하고 있습니다.
섭외에서 가장 중요한 것은 연락처와 주소인데 이것을 통해 친분형성을 하기 때문입니다. 특히 핸드폰 및 이메일 문자를 통해 관심과 교제를 나누어서 마음을 사서 의심을 푼 다음 성경을 통해 신앙에 도전을 주어 복음방으로 유도합니다.
◎ 섭외 장소
기도원, 집회장소, 공원, 건강기구 시험장, 기독서점, 기독카페, 찜질방, 문화센타, 지하철을 비롯한 대중교통, 추수밭 이라 칭하는 정통교회 침투 등 기독교인이 모이는 모든 장소는 가리지 않고 침투합니다.
최근에는 직접 위장 기도원 및 교회를 직접 세워 해외(독일 일본 미국)에서 오신 목사라고 속여 강사로 초빙, 집회를 개최하고 그곳을 교육장소로 사용하거나 웨딩홀 같은 장소를 빌려 위장 집회로 모집한 후 복음방이나 신학원으로 인도합니다.
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또한 대담하게 정통 교회에 2-3명이 한 팀이 되어 추수꾼으로 침투하며, 빼내가는 정도가 아니라 산 옮기기 전략으로 담임목사나 교역자들의 신임을 받은 후 중요 직분과 직책을 맡아 목회자 및 교역자들의 허물을 들추어 교회를 분란케 하고 당을 조직합니다. 그리고 전도를 빙자하여 신천지 인들을 속속 침투시켜 힘 있는 장로나 직분 자를 부추겨 목회자나 교역자를 쫓아내고 교회를 통째로 신천지 화 시키려는 악행을 서슴지 않고 있습니다.
◎ 교육 장소
신천지 신도나 수강자의 가정 또는 사업장, 대학교 빈 강의실, 지하철 휴게소, 북 카페, 기성 교회에서 운영하는 카페, 최근에는 소규모 교육장소 곧 기독카페나 선교회로 위장한 복음방 센터를 별도로 마련하는 추세이며 전화로도 복음방 을 운영(T.M형식) 하고 있습니다.
◎ 교육 내용
# 제자 훈련 시스템 7단계 (복음방 교사 양육과정)
1.추수꾼 양육
1) 정신무장 (때와추수, 소명과사명 ,도전과소망, 열심과실천, 이긴자정신, 목적의식)
2) 인성 (언행, 표정, 첫만남, 예절, 방문에티켓)
3) 몸의교제 (교재, 준비된 나, 난해질문, 스피치)
4) 전도조직 (협력, 부서자립, 구역조직, 교사, 도우미, 성과분석, 보고)
5) 현장실습 (관리노하우, 경험, 현장적응, 자신감, 제자화)
6) 단계별교육 (자기계발, 재훈련, 사례담, 업그레이드)
7) 주의사항 (목자비판, 비유, 시간준수, 눈높이, 소속)
2.추수밭 밟기
1) 추수밭 (각종문화, 사이버, 교회, 기독교단체, 기독교동호회, 집회)
2) 섭외 (개인, 지인, 친인척, 3자소개, 그룹)
3) 정보 (인도자소견, 개인신상, 신앙환경, 가정환경, 주위평가)
4) 체크리스트 (관리카드, 분석, 개인성장지수)
5) 친분 (신뢰, 지속적만남, 물심양면후원, 같은취미, 가족행사)
6) 싹찾기 (신앙동반자, 개간가능성, 신앙공감대)
7) 유형구분 (진단, 상담교육과목, 반응주시)
3.밭갈기
1) 유형별 맞춤 상담 (믿음형, 부자형, 기복형, 은사형, 열심형, 의심형, 목사형, 구원형, 율법형, 미지근형, 창기형, 찬양형, 기도형, 예언형, 청년, 무신앙, 핑계형)
2) 마음열기 (심리, 대화, 진실, 신앙공감대)
3) 장애물 제거 (개인여건, 개인경제, 주위방해, 신앙걸림돌)
4) 궁금증해결 (성경통해풀어줌, 답변시기, 이해와오해, 듣는기술)
5) 신앙관정립 (말씀중심, 구원관, 천국관, 믿음관, 신앙생활관)
6) 입막음 (지혜, 수시체크, 말하는기술, 성경적이치)
7) 밭고르기 (말씀공부결정, 말씀공부절대성,네가지 밭 유형)
4.씨뿌리기
1) 좋은땅에 뿌림 (듣고, 깨달음, 지킴, 인내로결실, 방해역사)
2) 배우는 말씀 확신 (보는눈, 듣는귀, 성경보는이치, 말씀으로엮어감)
3) 말씀역사구분 (분별력, 초보와완전, 말씀수준, 차별화)
4) 교재활용 (응용기술, 맛있게, 성구조절, 주3회이상)
5) 이해중심 (교육후깨달음, 확인, 반복, 진도위주로하지않음, 폭넓은설명하지않음)
6) 주입식 (진도앞서서 깊은말 하지않음, 눈높이, 빛의강도조절)
7) 걸림요소 (기존교단무시, 목자비판, 걸림성구자제, 핍박)
5.가꾸기
1) 시대구분 (정하신때, 비밀감추어두심, 말씀펼쳐짐, 지식의한계)
2) 자신신앙점검 (성경:거울, 빛과어둠의자녀, 산자와죽은자, 의인과악인)
3) 자신재창조 (말씀재창조, 온전한신앙설계, 말씀중심에 섬, 낙담)
4) 예언과실상 (언약, 성취, 지키는자복, 알파와오메가)
5) 두개의법 (영적전쟁, 지진, 버릴것선택)
6) 깨달음 (단순지식, 뿌리깊게, 분위기신앙하지않음, 소망)
7) 신학원인도유도 (신상카드, 학원관계자, 너무성급히드러내지않음, 관리요령)
6.열매담기
1) 신학교육 (초.중.고등, 제대로창조, 유월)
2) 자체유월 (학원, 체계다시세움)
3) 목자구분 (약속의목자, 영생의양식, 지식:명철양육, 구원과축복, 실상증거)
4) 약속된장소 (신앙의목적지, 성경의목적지, 시온산, 천국, 새하늘새땅)
5) 생명나무12가지소속 (12지파, 첫열매, 나라와제사장)
6) 배도,멸망,구원 (사건순리, 설계도, 때.장소.인물)
7) 만국소성 (보좌구성, 생명수, 우리의사명)
7.열매 싹 틔우기
1) 새신자교육 (예배시간, 10과목)
2) 부서편입 (구역편성, 조직활동)
3) 새신자관리 (3개월, 교육과관리)
4) 수료교육 (8과목, 신중히)
5) 인재발굴 (활용, 일꾼양성, 자신감:용기)
6) 신천지인 (정신, 위계질서, 순정)
7) 단계별전도교육 (주변, 가족, 출신교회, 지인)
일곱 단계를 크게 구분하면 추수 밭 밟기는 정통교회 침투 과정이며, 밭갈기와 씨뿌리기 가꾸기는 복음방 과정이며, 열매담기는 신학원 과정이며, 열매 싹 틔우기는 신천지교회에 서 시행하는 교육과정입니다.
# 복음방 교육제목
< 밭고르기 >
제1과 밭가는 자의 소망
제2과 숨겨두고 기뻐하는 지혜
제3과 의를 위해 핍박 받는자
< 씨뿌리기 >
제1과 성경에대하여
제2과 구약의 의미와 목적
제3과 신약의 의미와 목적
제4과 예수님을 통한 성취
제5과 성경보는 시각을 갖자
제6과 역사서와 예언서 보는 법
제7과 선.악을 분별하는 장성한 신앙인
제8과 영적인 두 자녀
제9과 예수님께서 주시는 양식
제10과 천국은 거듭나는 자가 가는곳
제11과 하나님께서 거하시는 성전
제12과 마지막때 심판
<가꾸기>
제1과 의인과 악인
제2과 빛의 자녀와 어둠의 자녀
제3과 영적 소경과 귀머거리
제4과 영적인 산 자와 죽은 자
제5과 초보의 신앙과 완전한 신앙
제6과 내안에 천국창조
제7과 시대를 분별하는 말씀
제8과 정통과 이단에 대한 정의
이외에도 비유의 중요성, 비유풀이의 예등 상황에 따라 제목과 본문을 바꾸어 가르치지만 교육의 핵심 내용은 동일합니다.